Frôce - Archives V2

Programme Juillet 2010

Education :
Mise en place d'un nouveau système éducatif.
Elaboration du code de l'éducation de la république frôceuse mettant en place l'ensemble des règles en matière d'éducation (diplômes, paiement de l'école, système scolaire, école obligatoire à définir, programmes scolaires, répartitions horaires...)
Elaboration d'un système universitaire.
Mise en place d'une loi sur le statut des enseignants.
Abolition du pouvoir de censure de l'Etat sur les programmes scolaires afin de ne laisser qu'un pouvoir d'encadrement.
Etude de la répartition des bâtiments scolaires afin de mieux prévoir leur organisation.
Ouverture d'une réflexion sur un système boursier notamment pour les étudiants.

Pour l'éducation nationale, certaines choses ne pourront pas etre mises en place pendant la fin du mandat présidentiel et législatif. Je pense notamment à la loi sur les enseignants, à la mise en place d'un système de bourse mais aussi au texte sur le fonctionnement des universités frôceuses.

Ensuite, nous devrons proposer dans le programme la mise en place d'un comité en ce qui concerne la rédaction des programmes. Nous allons devoir voir ce que les enfants apprendront pendant leur scolarité. Ce travail devra commencer dès les premiers jours du mandat, pour se finir trois semaines avant la fin du mandat afin de rédiger un texte commun et de le faire voter en urgence à l'AN

On pourra envisager une ordonnance au besoin.

Globalement je ne vois rien à ajouter.

Education :
Mise en place d'un nouveau système éducatif.
Elaboration du code de l'éducation de la république frôceuse mettant en place l'ensemble des règles en matière d'éducation (diplômes, paiement de l'école, système scolaire, école obligatoire à définir, programmes scolaires, répartitions horaires...)
Elaboration d'un système universitaire.
Mise en place d'une loi sur le statut des enseignants.
Abolition du pouvoir de censure de l'Etat sur les programmes scolaires afin de ne laisser qu'un pouvoir d'encadrement.
Etude de la répartition des bâtiments scolaires afin de mieux prévoir leur organisation.
Ouverture d'une réflexion sur un système boursier notamment pour les étudiants.

Charles travaille très dur sur tout ça, donc, on peut simplement reprendre ce qu'il propose. Et potentiellement rajouter 2 ou 3 petits trucs en plus.

Je rajouterais une chose : éducation au développement durable.

Sébastien Capell a écrit :Je rajouterais une chose : éducation au développement durable.

alors là, c'est NON ^^

Y'en a un peu marre de bouffer de l'écologie et du développement durable à toutes le sauces. Les gamins ont des choses plus essentielles à connaitre en ce qui concerne l'éducation.

Louis, certains éléments ne sont pas actuellement travaillé comme le système universitaire et le recensement des établissements, ce sont donc des choses à ajouter au futur programme

Charles de la Tour a écrit :

Sébastien Capell a écrit :Je rajouterais une chose : éducation au développement durable.

alors là, c'est NON ^^

Y'en a un peu marre de bouffer de l'écologie et du développement durable à toutes le sauces. Les gamins ont des choses plus essentielles à connaitre en ce qui concerne l'éducation.

Louis, certains éléments ne sont pas actuellement travaillé comme le système universitaire et le recensement des établissements, ce sont donc des choses à ajouter au futur programme

Très bien, alors cite moi ce qu'on leur apprend actuellement, dans leur scolarité, sur le développement durable.

Sébastien Capell a écrit :

Charles de la Tour a écrit :

Sébastien Capell a écrit :Je rajouterais une chose : éducation au développement durable.

alors là, c'est NON ^^

Y'en a un peu marre de bouffer de l'écologie et du développement durable à toutes le sauces. Les gamins ont des choses plus essentielles à connaitre en ce qui concerne l'éducation.

Louis, certains éléments ne sont pas actuellement travaillé comme le système universitaire et le recensement des établissements, ce sont donc des choses à ajouter au futur programme

Très bien, alors cite moi ce qu'on leur apprend actuellement, dans leur scolarité, sur le développement durable.

C'est à l'éducation nationale d'apprendre aux gamins de faire le tri des déchets, d'économiser l'eau et de faire d'autres gestes dont je ne pourrais pas te parler ? La priorité de l'éducation nationale se résume en quatres mots et/ou expressions : savoir lire et écrire, savoir compter, ouverture sur le monde, connaissance de son pays. On veut que les élèves ne soient assomés par des cours soporifiques et inutiles, bientot nous allons devoir leur mettre un cours sur les roms ou sur l'insécurité...

Jusqu'au collège, on devrait vraiment centré l'école autour des thèmes (cité par Charles) : savoir lire et écrire, savoir compter, ouverture sur le monde, connaissance de son pays. Puis je pense qu'au Lycée, on mettre en place des trois options (obligatoires) pour chaque élèves : une secondes langues vivante, la biologie, la physique-chimie, l'informatique, la gestion, l'électronique, les techniques de la laboratoires, la santé, le développement durable...

Alberto Calvaho a écrit :Jusqu'au collège, on devrait vraiment centré l'école autour des thèmes (cité par Charles) : savoir lire et écrire, savoir compter, ouverture sur le monde, connaissance de son pays. Puis je pense qu'au Lycée, on mettre en place des trois options (obligatoires) pour chaque élèves : une secondes langues vivante, la biologie, la physique-chimie, l'informatique, la gestion, l'électronique, les techniques de la laboratoires, la santé, le développement durable...

Donc conserver le système actuel